• Welcome to your new Gnomio site

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

هو عمل كبير بتعمليه في آخر سنة دراسية علشان يثبت إنك فهمتي التخصص اللي درستيه وقدرتي تطبّقيه عملي.
ممكن يكون: بحث – برنامج – مشروع عملي – دراسة حالة – عرض – فيديو… حسب القسم.

بتساعد الطالب/المعلمة يطوّر المهارات العملية: التدريس، إدارة الصف، التعامل مع طلاب فعليين، التخطيط والتنفيذ، استخدام الوسائل التعليمية

المونتاج الرقمي هو تقنية لتحرير وتجميع لقطات فيديو (وممكن صوت وصورة) داخل الحاسوب، بدل الأساليب القديمة اللي كانت تحتاج أفلام أو أشرطة

  • التربية المقارنة: نقارن التعليم بين دول.

  • الإدارة التعليمية: ندير المدرسة أو المؤسسة نفسها.

  • يهتم بفهم طريقة تفكير المتعلّم، مشاعره، دوافعه، قدراته، وفروق الأفراد عند التعلم. هذا العلم يجمع بين النظرية والتطبيق: يستخدم مبادئ نفسية لدعم التعليم والتربية — مش بس دراسة، لكن تطبيق عملي يساعد في تحسين التعلم.

لنظام الخبير هو نوع من برمجيات الذكاء الاصطناعي، مهمته تقليد خبرة إنسان خبير في مجال معيّن — سواء طبي، قانوني، هندسي، … الخ. بمعنى: يخزن معرفة الخبراء في قاعدة معلومات + قواعد (if-then rules)، وبعدين «مُحرّك استدلال» (Inference Engine) يطبّق هذه القواعد على مسائل جديدة ليعطي نتيجة أو توصية.

أمن المعلومات (أو حماية الحاسب) يعني كل الإجراءات، التقنيات، والإعدادات اللي تهدف لحماية الحاسوب — نظام تشغيله، برامجه، وبياناته — من مخاطر مثل الفيروسات، الاختراقات، سرقة البيانات، والبرمجيات الضارة.

  • بتساعد على منع وقوع أعطال قبل ما تحصل. بتحافظ على أداء الجهاز بسرعة وكفاءة بدل التباطؤ أو المشاكل. 

  • بتمد عمر الجهاز وتقلل من إنك تحتاج تغييره أو تدفع كثيراً على إصلاح كبير. 

  • بتهيّئ بيئة استخدام سليمة — خصوصاً لو بتستخدم الجهاز للدراسة أو العمل لفترات طويلة

  • إدارة التعلم الإلكتروني غالبًا بتتم من خلال أنظمة أو منصات تُعرف بـ Learning Management System (LMS)، وهي برمجيات تساعد في «تنظيم – إدارة – تقديم – متابعة» العملية التعليمية عبر الإنترنت. 

  • هذه الأنظمة تُمكّن المعلم أو المؤسسة التعليمية من نشر محتوى (دروس، محاضرات، ملفات) على الإنترنت، وتنظيم المقررات، وإدارة التسجيل للطلاب، وتوزيع الواجبات أو الاختبارات، وتقييم المتعلمين، وتتبع تقدمهم. 

  • كذلك تتيح أدوات تواصل بين المعلم والمتعلمين (رسائل، منتديات، فصول افتراضية) وتوفير بيئة تعلم مرنة: الطالب يقدر يتعلم “أي زمان – أي مكان”